El Museo Histórico Nacional da a conocer la historia de Chile mediante los objetos patrimoniales que custodia y que abarcan desde los primeros pueblos que habitaron el territorio hasta la década de 1970. Como parte de su misión, apunta al reconocimiento de las diversas identidades que constituyen y han dado forma al país. De esta forma, aspira a ser una institución de referencia nacional, que comunique y refleje la realidad histórica, a través de un diálogo plural con la comunidad en todas sus expresiones, propia de una institución dinámica y abierta al cambio. 

Bajo estos lineamientos, el Área de Educación, Mediación y Ciudadanía trabaja junto a diversas comunidades con el fin de fomentar la discusión y la reflexión sobre el pasado, relevando el rol de la historia y del patrimonio como disciplinas que contribuyen en la construcción colectiva de nuestro presente y futuro. En estos términos, el programa de pasantía tiene como objetivo brindar una oportunidad de participación y formación a personas interesadas en la educación patrimonial y su potencialidad para generar espacios de resignificación y diálogo en torno al patrimonio histórico que preserva el museo. 

Perfil de ingreso de pasantías 
Personas interesadas en realizar actividades educativas junto a la diversidad de públicos que visita el museo. Interesadas en la educación patrimonial y su potencialidad para generar espacios de resignificación y diálogo en torno al patrimonio histórico que preserva el museo. Es deseable que tengan estudios en educación o experiencia en atención de públicos, y que disfruten del trabajo directo con las y los visitantes. Se espera que sean personas responsables y comprometidas, con disponibilidad para participar en el programa desde marzo hasta diciembre. Otro aspecto relevante es que trabajen en equipo y de forma interdisciplinar, destacando por su creatividad y capacidad de adaptación a diversos contextos y circunstancias. 

Principales funciones a desempeñar: 

1.      Realizar actividades educativas, principalmente recorridos mediados y talleres. 
2.       Colaborar en el proceso de evaluación de los servicios educativos.
3.       Participar en la planificación y el diseño de actividades y de material educativo. 

Ciclo formativo 
El programa contempla un ciclo de formación que es creado colaborativamente junto al equipo de pasantes y practicantes en función de sus intereses. De este modo, en la jornada de bienvenida se realiza un levantamiento de expectativas generales, así como temáticas y saberes disciplinares del museo que sean de su interés. Asimismo, se detectan conocimientos que las y los participantes del programa puedan aportar al grupo. A esto se suman algunas visitas a terreno para conocer áreas educativas de otras instituciones culturales. De esta forma se crea el cronograma anual de charlas y talleres vinculados al programa de prácticas y pasantías.

Perfil de egreso
Las personas que completen exitosamente su ciclo programático en la pasantía tendrán herramientas teóricas y prácticas que les permitirán utilizar la educación patrimonial para fomentar el diálogo y el pensamiento crítico en temas vinculados a la historia de Chile y su patrimonio. Sabrán cómo funciona un museo nacional de manera interna, adquiriendo experiencia en educación en museos y estrechando lazos con personas que tienen intereses similares ya sean pasantes, practicantes y/o funcionarios del museo. De igual forma, habrán ejercitado sus habilidades comunicativas, su trabajo en equipo y su capacidad de flexibilidad ante las circunstancias que se presentan en espacios educativos no formales. 

Retribución
Esta pasantía consiste en una experiencia formativa que no contempla remuneración económica. El programa se plantea como una oportunidad de aprendizaje basada en el intercambio de saberes, donde el museo pone a disposición sus diversas disciplinas, con especial énfasis en la educación en museos y el patrimonio histórico de Chile. Paralelamente, las y los pasantes contribuyen al quehacer del museo con su tiempo, sus diversas miradas y sus conocimientos. De esta manera, aquellas personas que completen el programa de pasantía de forma íntegra y comprometida recibirán una carta de recomendación y un certificado para acreditar oficialmente la experiencia adquirida en el Museo Histórico Nacional. 

 Requisitos para postular:

1. Disfrutar del trabajo directo junto a diversas comunidades y visitantes del museo.
2. Deseable personas con estudios en educación, humanidades o ciencias sociales. O bien, personas con experiencia en manejo de grupos (talleres, atención de públicos, etc.)
3. Destinar 3 horas semanales a la pasantía desde marzo a diciembre (de martes a viernes), más 2 horas mensuales destinadas a reuniones y/o capacitaciones. 
4. Personas mayores de 18 años.
5. Contar con un seguro de accidentes personales. 
6. Presentar los documentos obligatorios: 
       1) Declaración de intereses
       2) Currículum
       3) Carta de recomendación
       4) Seguro 
        5) Certificado de inhabilidad para trabajar con niñas y niños. 
7. Enviar estos 5 documentos antes del domingo 22 de marzo a la medianoche, al correo electrónico: educativo@mhn.gob.cl 

Proceso de Selección:
El área de educación revisará los documentos de postulación, haciendo una preselección de candidatos utilizando una pauta que evalúa la declaración de intereses, curriculum y carta de recomendación. Se contactará a los 10 puntajes más altos para citarlos a una entrevista presencial en el museo. Luego de esta etapa se definirán las personas que conformarán el equipo de pasantes 2026. 

Cabe destacar que en la preselección y entrevista participan como evaluadores dos integrantes del Área de Educación. En caso de que alguno conozca a las personas candidatas, se restará del proceso de selección. 

Datos importantes
Cupos para la pasantía: 6 personas
Postulación: del 4 de marzo al domingo 22 de marzo a las 00:00 hrs. 
Entrevistas: 24 y 25 de marzo
Resultados: 26 de marzo
Jornada de bienvenida (OBLIGATORIA): lunes 30 de marzo 10:00 a 13:00 hrs.